Der Kompetenzpass wurde im Rahmen des Projektes „Schulen im Team – Übergänge
gemeinsam gestalten“ von zwei Netzwerken mit dem Ziel entwickelt, den Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule zu ebnen. Er bietet die Möglichkeit, die unterschiedlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler (Methodenkompetenz, Kompetenzen im Bereich Arbeiten und Lernen, Sozialkompetenz) jeweils am Ende der Klasse 2, der Klasse 4 und der Klasse 6 zu dokumentieren. Dadurch erhalten die Lehrerinnen und Lehrer an den weiterführenden Schulen einen Überblick über die vorhandenen Kompetenzen und können diese sukzessive weiter fördern. Die Dokumentation erfolgt sowohl durch die Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Selbsteinschätzung als auch durch die Lehrerinnen und Lehrer.